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Un modelo para el diagnóstico psicopedagógico integral de escolares con indicadores de retraso mental en el Centro de Diagnóstico y Orientación (CDO) / Mirtha Leyva Fuentes (2012) 

Público Título : Un modelo para el diagnóstico psicopedagógico integral de escolares con indicadores de retraso mental en el Centro de Diagnóstico y Orientación (CDO) Tipo de documento: documento electrónico Autores: Mirtha Leyva Fuentes, Autor Editorial: Elibro.mx Fecha de publicación: 2012 Colección: Colección Cátedra Subcolección: D - Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño (IPLAC) num. elb10625984 Número de páginas: 212 p. Nota general: OCLC number: 847712954 / Akudovich Svetlana A (Director). Idioma : Español (spa) Palabras clave: Education. - Special education. - Physically handicapped. - Educación. - Educación especial. - Discapacitados físicamente. Clasificación: 371 Resumen: Recurso electronico. Santa Fe. Arg. : e-libro. Disponible via World Wide Web. El acceso puede ser limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro. En línea: http://site.ebrary.com/lib/uvegsp/Doc?id=10625984 Formato del recurso electrónico: Recurso Electrónico Link: http://bd.uveg.edu.mx/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=208995

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
Elibro:10625984	LC1390.L685 2012eb	Electrónico	E-LIBRO CÁTEDRA (Libros Multidisciplinarios en Idioma Español)	Tesis	Disponible Disponible

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