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Bullying : Implications for the Classroom / Gary D. Phye (2004) 

Público Título : Bullying : Implications for the Classroom Tipo de documento: documento electrónico Autores: Gary D. Phye, Autor ; Cheryl Sanders, Autor Mención de edición: 1 Editorial: ProQuest Fecha de publicación: 2004 Colección: Ebook Cental num. ebc226831 ISBN/ISSN/DL: 978-0-08-049058-8 Nota general: ISBN Print: 9780126179552 Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Bullying -- Prevention.;Bullying in schools -- Prevention.;Classroom management.;Electronic books. -- local;Education. Clasificación: 371 En línea: http://ebookcentral.proquest.com/lib/uveg/detail.action?docID=226831 Formato del recurso electrónico: Recurso Electrónico Link: http://bd.uveg.edu.mx/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=238733

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Emotion in Education : Emotion in Education / Gary D. Phye (2011) 

Público Título : Emotion in Education : Emotion in Education Tipo de documento: documento electrónico Autores: Gary D. Phye, Autor ; Paul Schutz, Autor ; Reinhard Pekrun, Autor Editorial: ProQuest Fecha de publicación: 2011 Colección: Ebook Cental num. ebc291662 ISBN/ISSN/DL: 978-0-08-047504-2 Nota general: ISBN Print: 9780123725455 Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Affective education.;Educational psychology.;Electronic books. -- local;Emotions in children.;Education. Clasificación: 370 Educación En línea: http://ebookcentral.proquest.com/lib/uveg/detail.action?docID=291662 Formato del recurso electrónico: Recurso Electrónico Link: http://bd.uveg.edu.mx/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=247025

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Empirical Methods for Evaluating Educational Interventions / Gary D. Phye (2005) 

Público Título : Empirical Methods for Evaluating Educational Interventions Tipo de documento: documento electrónico Autores: Gary D. Phye, Autor ; Daniel H. Robinson, Autor ; Joel Levin, Autor Mención de edición: 1 Editorial: ProQuest Fecha de publicación: 2005 Colección: Ebook Cental num. ebc269922 ISBN/ISSN/DL: 978-0-08-045523-5 Nota general: ISBN Print: 9780125542579 Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Education -- Research -- United States -- Methodology.;Educational evaluation -- United States.;Educational productivity -- United States.;Educational psychology.;Education. Clasificación: 370 Educación En línea: http://ebookcentral.proquest.com/lib/uveg/detail.action?docID=269922 Formato del recurso electrónico: Recurso Electrónico Link: http://bd.uveg.edu.mx/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=242918

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Handbook of Academic Learning : Construction of Knowledge / Gary D. Phye (1997) 

Público Título : Handbook of Academic Learning : Construction of Knowledge Tipo de documento: documento electrónico Autores: Gary D. Phye, Autor Mención de edición: 1 Editorial: ProQuest Fecha de publicación: 1997 Colección: Ebook Cental num. ebc317048 ISBN/ISSN/DL: 978-0-08-053293-6 Nota general: ISBN Print: 9780125542555 Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Constructivism (Education);Electronic books. -- local;Learning, Psychology of.;Education. Clasificación: 370 Educación En línea: http://ebookcentral.proquest.com/lib/uveg/detail.action?docID=317048 Formato del recurso electrónico: Recurso Electrónico Link: http://bd.uveg.edu.mx/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=250725

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Handbook of Psychoeducational Assessment : A Practical Handbook A Volume in the EDUCATIONAL PSYCHOLOGY Series / Gary D. Phye (2001) 

Público Título : Handbook of Psychoeducational Assessment : A Practical Handbook A Volume in the EDUCATIONAL PSYCHOLOGY Series Tipo de documento: documento electrónico Autores: Gary D. Phye, Autor ; Donald H. Saklofske, Autor ; Jac J.W. Andrews, Autor Mención de edición: 1 Editorial: ProQuest Fecha de publicación: 2001 Colección: Ebook Cental num. ebc316976 ISBN/ISSN/DL: 978-0-08-053380-3 Nota general: ISBN Print: 9780120585700 Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Educational tests and measurements -- Handbooks, manuals, etc.;Electronic books. -- local;Intelligence tests -- Handbooks, manuals, etc.;Education. Clasificación: 370 Educación En línea: http://ebookcentral.proquest.com/lib/uveg/detail.action?docID=316976 Formato del recurso electrónico: Recurso Electrónico Link: http://bd.uveg.edu.mx/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=250713

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Working Memory and Education / Gary D. Phye (2006) 

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