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> 4. EDUCACIÓN CONTINUA > Diplomado de Fortalecimiento de Competencias Docentes para el Aprendizaje Autónomo 
Añadir el resultado a su cesta Hacer una sugerencia Refinar búsquedaCómo leer un libro: una guía clásica para mejorar la lectura / Mortimer Jerome Adler (2001)
Título : Cómo leer un libro: una guía clásica para mejorar la lectura Tipo de documento: documento electrónico Autores: Mortimer Jerome Adler, Autor ; Charles van Doren, Autor Editorial: Madrid [España] : Editorial Debate Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 411 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-8306-380-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: 4. EDUCACIÓN CONTINUA:Diplomado de Fortalecimiento de Competencias Docentes para el Aprendizaje Autónomo Palabras clave: Diplomado de fortalecimiento de competencias docentes para el aprendizaje autónomo Clasificación: 370 Educación Resumen: "Como leer un libro es una guía clásica para aprender y enseñar a leer y comprender lo que leemos, desde la lectura primaria a la lectura rápida, pasando por la de inspección y la extensiva, además de enseñar a clasificar cualquier libro, a radiogrfiarlo, a extraer lo que el autor quiere decir, a hacer una crítica. El lector aprenderá las diferentes técnicas de lecturas para culquier tipo de libro: práctico, teatro, novela, poesía, historia, física, biología, matemáticas, filosofía, ciencias sociales... Los autores han analizado las diferentes dificultades de la lectura y proponen la lectura de velocidad variable, con el objeto de leer mejor, cada vez mejor, pero en algunas ocasiones con mayor lentitud y en otras con mayor rapidez. La obra se completa con ehjercicios para que el lector verifique su nivel de comprensión de distintos tipos de textos, y con una lista de libros y autores que todos deberíamos leer." En línea: http://api.ning.com/files/mO-49dZ1V03qoOriH6gfEjkIVRt*N-J4X7UDK2FIsi0338NUvmT-G8 [...] Formato del recurso electrónico: Recurso Electrónico Link: http://bd.uveg.edu.mx/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=165537 Ejemplares
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Título : Enseñar y aprender con interés. Logros y Testimonios en Escuelas Públicas Tipo de documento: documento electrónico Autores: Santiago Rincón-Gallardo Shimada, Colaborador ; Gabriel Cámara, Colaborador Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 172 p Nota general: GOOGLE BOOKS permite visualizar páginas del libro, así como anuncios publicitarios relacionados con el contenido y enlaces a la página web de la editorial y librerías que lo venden. A través de una serie de limitaciones de acceso y medidas de seguridad, algunas basadas en seguimiento de usuarios, GOOGLE limita el número de páginas visibles y se intenta impedir la impresión de páginas y la copia de material con derechos de autor. Idioma : Español (spa) Clasificación: 4. EDUCACIÓN CONTINUA:Diplomado de Fortalecimiento de Competencias Docentes para el Aprendizaje Autónomo Palabras clave: Diplomado de fortalecimiento de competencias docentes para el aprendizaje autónomo Clasificación: 370 Educación Nota de contenido: Copyright : By Google Inc (Google product logos) [Public domain], via Wikimedia Commons En línea: https://books.google.es/books?id=dddK_E2cm5gC&lpg=PP1&dq=Ense%C3%B1ar%20y%20apre [...] Formato del recurso electrónico: Recurso Electrónico Link: http://bd.uveg.edu.mx/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=165541 Ejemplares
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Título : La Formación Profesional del Maestro. Estrategias y Competencias Tipo de documento: documento electrónico Autores: Léopold Paquay, Colaborador ; Marguerite Altet, Colaborador ; Eveline Charlier, Colaborador Editorial: México : Fondo de Cultura Economica / México Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 400 p. ISBN/ISSN/DL: 978-968-16-7544-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: 4. EDUCACIÓN CONTINUA:Diplomado de Fortalecimiento de Competencias Docentes para el Aprendizaje Autónomo Palabras clave: Diplomado de fortalecimiento de competencias docentes para el aprendizaje autónomo Clasificación: 370 Educación Nota de contenido: En línea: http://es.slideshare.net/deysi05diaz/la-formacin-profesional-del-maestro-paquay- [...] Formato del recurso electrónico: Recurso Electrónico Link: http://bd.uveg.edu.mx/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=165542 Ejemplares
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Título : Lectura y estrategias de aprendizaje Tipo de documento: documento electrónico Autores: Isabel Solé I Gallart, Autor Editorial: Universidad de Barcelona Colección: Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación Número de páginas: 6 p Idioma : Español (spa) Clasificación: 4. EDUCACIÓN CONTINUA:Diplomado de Fortalecimiento de Competencias Docentes para el Aprendizaje Autónomo Palabras clave: Diplomado de fortalecimiento de competencias docentes para el aprendizaje autónomo Clasificación: 370 Educación Resumen: Condiciones y estrategias de aprendizaje en los textos escritos. Primero, se señalan las relaciones entre leer, comprender y aprender. En segundo lugar, el tema de las estrategias de aprendizaje y su aplicación a los textos escritos. El tercer apartado considera lo que es necesario para que la lectura permita el aprendizaje. Por último, se hace referencia a la necesidad de enseñar las estrategias que permiten comprender y aprender lo que se lee. Nota de contenido: Aprendizaje de la lectura y la escritura, Lengua y Literatura.
Lectura y Aprendizaje
Estrategias de aprendizaje y textos escritos
Estrategias de lectura y aprendizaje
¿Y todo esto se enseña?En línea: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~cepco3/competencias/lengua/aspgenerales [...] Formato del recurso electrónico: Recurso Electrónico Link: http://bd.uveg.edu.mx/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=165536 Ejemplares
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Título : Otra Educación Básica es Posible Tipo de documento: documento electrónico Autores: Gabriel Cámara, Autor Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 229 p Nota general: GOOGLE BOOKS permite visualizar páginas de los libros, así como anuncios publicitarios relacionados con el contenido y enlaces a la página web de la editorial y librerías que lo venden. A través de una serie de limitaciones de acceso y medidas de seguridad, algunas basadas en seguimiento de usuarios, GOOGLE limita el número de páginas visibles y se intenta impedir la impresión de páginas y la copia de material con derechos de autor. Idioma : Español (spa) Clasificación: 4. EDUCACIÓN CONTINUA:Diplomado de Fortalecimiento de Competencias Docentes para el Aprendizaje Autónomo Palabras clave: Diplomado de fortalecimiento de competencias docentes para el aprendizaje autónomo Clasificación: 370 Educación Nota de contenido: I. INTRODUCCION
CAPÍTULO I. LA POSPRIMARIA EN EL CONSEJO NACIONAL DE FOMENTO EDUCATIVO (CONAFE): 1996-2003
CAPÍTULO II. EL CAMBIO POSIBLE EN TIEMPO Y ESPACIO REAL: SAN RAMÓN, VILLA DE COS.
CAPÍTULO III. EL CAMBIO POSIBLE EN TIEMPO Y ESPACIO REAL:TURUACHI
CAPÍTULO IV. LA RELACION TUTORA
CAPÍTULO V. APRENDER
CAPÍTULO VI. LEER CON SENTIDO
CAPÍTULO VII. VALORES
CAPÍTULO VIII. EL CAMBIO POSIBLE EN MAESTROS
ANEXO AL CAPÍTULO II
ANEXO AL CAPÍTLO IV
ANEXO AL CAPÍTULO VIII
ANEXO AL CAPÍTULO IX
BIBLIOGRAFIACopyright : By Google Inc (Google product logos) [Public domain], via Wikimedia Commons En línea: http://www.google.com.mx/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=4&ved=0CC8QFjAD& [...] Formato del recurso electrónico: Recurso Electrónico Link: http://bd.uveg.edu.mx/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=165539 Ejemplares
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