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Título : Acerca Del Conocimiento Tipo de documento: documento electrónico Editorial: World Wide Web Idioma : Español (spa) Clasificación: 3. INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO:Maestría Educación:ASIGNATURAS DE PLAN MODULAR:Aprendizaje y Gestión del Conocimiento - MODULAR Palabras clave: Aprendizaje y Gestión del conocimiento En línea: http://sigc.wikidot.com/system:acerca-del-conocimiento Formato del recurso electrónico: Recurso Electrónico Link: http://bd.uveg.edu.mx/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=253951 Ejemplares
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Brain-Friendly Strategies for the Inclusion Classroom : Insights from a Neurologist and Classroom Teacher / Judy Willis (2007)
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Título : Brain-Friendly Strategies for the Inclusion Classroom : Insights from a Neurologist and Classroom Teacher Tipo de documento: documento electrónico Autores: Judy Willis, Autor Editorial: ProQuest Fecha de publicación: 2007 Colección: Ebook Cental num. ebc306610 ISBN/ISSN/DL: 978-1-416-60631-4 Nota general: ISBN Print: 9781416605393 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: 3. INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO:Maestría Educación:ASIGNATURAS DE PLAN MODULAR:Aprendizaje y Gestión del Conocimiento - MODULAR Palabras clave: Brain.;Cognitive styles.;Learning -- Physiological aspects.;Learning, Psychology of.;Education. Clasificación: 370 Educación En línea: http://ebookcentral.proquest.com/lib/uveg/detail.action?docID=306610 Formato del recurso electrónico: Recurso Electrónico Link: http://bd.uveg.edu.mx/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=238382 Ejemplares
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Título : Cuestionario HONEY-ALONSO de ESTILOS DE APRENDIZAJE Tipo de documento: documento electrónico Editorial: World Wide Web Idioma : Español (spa) Clasificación: 3. INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO:Maestría Educación:ASIGNATURAS DE PLAN MODULAR:Aprendizaje y Gestión del Conocimiento - MODULAR Palabras clave: Aprendizaje y Gestión del conocimiento En línea: http://biblio.colmex.mx/curso_formacion_formadores/chaea.pdf Formato del recurso electrónico: Recurso Electrónico Link: http://bd.uveg.edu.mx/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=253912 Ejemplares
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La enseñanza de las estrategias de aprendizaje y las habilidades metacognitivas / Irene Muria Vila (2006)
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Título : La enseñanza de las estrategias de aprendizaje y las habilidades metacognitivas Tipo de documento: documento electrónico Autores: Irene Muria Vila, Autor Editorial: Elibro.mx Fecha de publicación: 2006 Otro editor: Red Perfiles Educativos Colección: Colección Cátedra num. elb10168610 Número de páginas: 13 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: 3. INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO:Maestría Educación:ASIGNATURAS DE PLAN MODULAR:Aprendizaje y Gestión del Conocimiento - MODULAR Palabras clave: Educación. -- Publicaciones seriadas. -- México. Education. -- Periodicals. -- Mexico. Educación. -- Desarrollo profesional. Education. -- Professional development. Clasificación: 370 Educación Resumen: Recurso electronico. Santa Fe. Arg. : e-libro. Disponible via World Wide Web. El acceso puede ser limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro. En línea: http://site.ebrary.com/lib/uvegsp/Doc?id=10168610 Formato del recurso electrónico: Recurso Electrónico Link: http://bd.uveg.edu.mx/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=253695 Ejemplares
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UNA ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA PARA LA PROMOVER EL USO DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DESARROLLADOR
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Título : UNA ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA PARA LA PROMOVER EL USO DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DESARROLLADOR Tipo de documento: documento electrónico Editorial: World Wide Web Colección: eumed Idioma : Español (spa) Clasificación: 3. INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO:Maestría Educación:ASIGNATURAS DE PLAN MODULAR:Aprendizaje y Gestión del Conocimiento - MODULAR Palabras clave: Aprendizaje y Gestión del conocimiento En línea: http://www.eumed.net/rev/ced/29/ymv.htm Formato del recurso electrónico: Recurso Electrónico Link: http://bd.uveg.edu.mx/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=253979 Ejemplares
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GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO: REFLEXIONES Y ALGUNAS CONSIDERACIONES DESDE LA PERSPECTIVA DEL CENTRO DE ESTUDIO UNIVERSITARIO
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkTécnicas de aprendizaje colaborativo: manual para el profesorado universitario (2a. ed.) / Elizabeth F. Barkley (2012)
PermalinkLa teoría del aprendizaje significativo en la perspectiva de la psicología cognitiva / María Luz Rodríguez Palmero (2010)
Permalink1609-4808. Las competencias profesionales y su aprendizaje en la educación superior. Pedagogía Universitaria Vol. 14, No. 4, 2009 / Rafael Tejeda Díaz (2009)
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